مبادرة جيل يقرأ أهمية أدب الأطفال

بقلم دكتورة / أمال إبراهيم استشارى علاقات أسرية

یشكل أدب الأطفال في العصر الحاضر المحور الأساسي الذي تتمركز حوله ثقافة
الأطفال، وبما أن الطفولة مرحلة قائمة بذاتھا ولھا عالم خاص یحتاج التعامل معها إلى تفھم عميق لطبيعتهم
ومكوناتھا المتشابكة، فإن ّ كتابة أدب الأطفال وإخراجھا ھي أكثر صعوبة ممّا
ھي علیھ في أدب الكبار وأن ذلك یحتاج إلى مھارة أدبیة وخبرة تربویة عالیة. وھذا ما
عبرت «إن ّ أدب الأطفال أدب جدید شروطه صعبة
يُعد منح الأطفال إمكانية الوصول إلى جميع أنواع الأدب أمرًا بالغ الأهمية لنجاحهم. يجب على المعلمين وأولياء الأمور وأعضاء المجتمع مساعدة الطلاب على تنمية حب وشغف القراءة. لا تعد قراءة الأدب مهمة فقط في تطوير المهارات المعرفية لتكون قادرًا على النجاح في المدرسة أو بيئة العمل ، ولكنها ذات قيمة لأسباب أخرى أيضًا. على الرغم من وجود قيم لا حصر لها أدب الأطفال مهم لأنه يوفر للطلاب فرصًا للرد على الأدب ؛ أنه يمنح الطلاب تقديرًا لتراثهم الثقافي الخاص بالإضافة إلى تراث الآخرين ؛ يساعد الطلاب على تطوير الذكاء العاطفي والإبداع ؛ يغذي نمو وتنمية شخصية الطالب ومهاراته الاجتماعية ؛ وتنقل الأدبيات والمواضيع الهامة من جيل إلى جيل.

ما يجب ملاحظته هو أن أدب الأطفال يوفر للطلاب فرصة للرد على الأدب وتطوير آرائهم الخاصة حول الموضوع. هذا يقوي المجال التنموي المعرفي لأنه يشجع على التفكير بشكل أعمق في الأدب. لا يخبر الأدب الجيد القارئ كل ما يحتاج إلى معرفته ؛ يسمح ببعض الاختلاف في الرأي. قد يأخذ أحد القراء شيئًا مختلفًا تمامًا عن القطعة الأدبية عن القارئ التالي ، بناءً على وجهتي النظر والخبرات الشخصية. يمكن للطلاب تعلم تقييم وتحليل الأدب ، وكذلك تلخيص وفرضيات حول الموضوع. تقول “ابراهيم “أنه بالنسبة للأطفال ، “الكتب المصورة التي لا تحتوي على كلمات هي محفزات ممتازة للغة الشفوية والمكتوبة سيتمكن الطلاب الذين يقرؤون الكتب الخالية من الكلمات من تحليل الرسوم التوضيحية وتطوير حوارهم الخاص للقصة. هذا يقوي الوظائف المعرفية للطلاب في القدرة على تكوين الآراء بأنفسهم والتعبير عن أنفسهم من خلال اللغة في تلخيص حبكة كتاب بلا كلمات.

يساعد أدب الأطفال الطلاب على تنمية الذكاء العاطفي. للقصص القدرة على تعزيز التطور العاطفي والأخلاقي. يحتوي أدب الأطفال على “لحظات عديدة من الأزمات ، عندما تتخذ الشخصيات قرارات أخلاقية وتفكر في أسباب قراراتهم” ، وهي مهارة مهمة للأطفال ليراها نموذجًا.