عاجل

ماكرون يحذر من تصاعد معاداة السامية في فرنسا ويدعو لعقوبات أشد بحق المدانين
صورة أثارت التكهنات.. ما حقيقة الجزء الثاني من مافيا بمشاركة عصام عمر؟
ليفربول يعلق على تحقيق محمد صلاح لرقم تاريخي
نجمة مصرية تكشف عن فقدانها البصر لمدة 6 أشهر!
# وانطفأ توهُّجُ الروح .. فتعطلت لُغة الجَمال وفُرشاةُ الخيال
في أول ظهور له.. رئيس وزراء مصر يكشف 8 توجيهات من السيسي للحكومة الجديد
نتنياهو يحث ترامب على توسيع المفاوضات مع إيران لتشمل الصواريخ والوكلاء
طلاب جامعة القاهرة الجديدة التكنولوجية في زيارة علمية بهيئة الطاقة الجديدة والمتجددة NREA
فضائح جديدة بقضية المجرم الجنسي إبستين تلاحق الأمير السابق أندرو.. مفاجأة حول صوره فوق امرأة
ترامب: اتفاق مع إيران خلال شهر.. وإلا سيكون الوضع “صعبا جدا” بالنسبة لها
الصومال.. إغلاق ميناء مقديشو لتفريغ شحنة عسكرية
جامعة القاهرة الجديدة التكنولوجية تبحث سبل التعاون الدولي مع وفد كندي في مجال التعليم والتدريب والبحث العلمي
# عناق الفن والتراث بمعرض فنون الحضارة بأكتوبر
الجيش الإسرائيلي يستكمل خططا هجومية جديدة ضد إيران… واستعداد لعمليات متزامنة على عدة جبهات
ترامب سيعلن خطة إعادة إعمار غزة بمليارات الدولارات في أول اجتماع لمجلس السلام

وزارة التربية و التعليم تنفى وجود اختبار قياس مهارات لطلاب الصف الرابع

كتبت : أسماء مراد

 

نفت وزارة التربية و التعليم ما يتردد عن وجود اختبار قياس مهارات لطلاب الصف الرابع ، على ان يتم عقد امتحان الفصل الدراسى الأول بداية من 15 يناير 2022 المقبل.

 

و كما شدد الدكتور “طارق شوقي” وزير التربية و التعليم و التعليم الفني على أن هذا الامتحان هدفه قياس نواتج التعلم ، و أهداف الدروس و الموضوعات التي درسها التلاميذ خلال الفصل الدراسي الأول.

 

و كتب مقدمة عن “المهام الأدائية” لطلاب نظام التعليم الجديد قائلا : لقد أعلنا سابقا عن نظام التقييم الجديد في الصف الرابع الابتدائي ، و الذي يتضمن ما يسمى “المهام الأدائية” ، و سوف ترسل الوزارة هذه التعليمات للإدارات التعليمية ، و لذلك أحببت أن أشارككم بعض الشرح هنا حتى لا يسبقنا إلى ذلك مروجو الشائعات ، و دعاة الهلع و الخوف.

 

و كما تابع الوزير قائلا : ان هذا النوع من التقييم داخل المدرسة يمثل جزءا أصيلًا من تقييم أداء الطلاب ، و تقييم فهمهم لمخرجات التعلم.

 

و طرح الوزير سؤالا حول ما معنى المهام الأدائية؟ هي أنشطة تقيس مدي اكتساب الطلاب للمهارات التي تدربوا عليها خلال الفصل الدراسي في مادة معينة ، و هي تقدم دليلاً على تحقيق نواتج التعلم المستهدفة خلال الفصل الدراسي ، و قد تم بناءها بحيث يمكن للمتعلم الانتهاء منها في زمن قدره حصتان دراسيتان.

Facebook
Twitter
LinkedIn
WhatsApp
Print
booked.net